Teen English
В школьные годы они еще такие беззаботные: играют, веселятся, не очень-то задумываются о будущем. Зато об этом задумываются родители. Сегодня каждому известно, что хорошей карьеры не сделаешь без знания английского языка. К тому же мамы с папами понимают, что чем дальше, тем больше будет у школьника забот и меньше времени. Да и язык в детстве учится так легко, просто играючи! И начинается поиск курсов английского.
Методисты, опытные преподаватели - все сходятся во мнении, что начинать учить иностранный язык лучше в детстве. Детство - это время накопления знаний и навыков, когда память жадно впитывает любую информацию. "У детей хорошо развита кратковременная и оперативная память, они легко и в больших объемах запоминают", - говорит директор Лингвистического центра "Бизнес-Лингва" Елена Владыченко.
Другая особенность - слабая долговременная память: насколько быстро дети запоминают, настолько же быстро они и забывают. Чтобы информация не "стерлась", ею нужно регулярно пользоваться, с периодичностью минимум два раза в неделю. Если вы хотите, чтобы к окончанию школы ваш ребенок достиг уровня Upper-Intermediate (а еще лучше Advanced), начинать регулярные занятия лучше класса со второго - тогда приобретенные навыки успеют дойти до стадии автоматизма.
На уроки в обычной общеобразовательной школе не надейтесь: их мало, методики используются устаревшие, учебники - скучные, да и размер групп великоват, уровень знаний и способностей учеников слишком разный. К тому же преподавание в школах, как правило, ориентировано не на результат, а на формальное "прохождение" школьной программы.
Лучшей приправой к школьным урокам станут занятия на курсах. Там умеют превратить урок в захватывающее представление. При этом внимание уделяется и возрастным особенностям детей и подростков. Большинство языковых курсов строит обучение детей 7-12 лет на базе специальных игр. С подростками (13-16 лет) работают с ориентиром на расширение кругозора и с опорой на здоровую конкуренцию, используя сведения из самых различных областей человеческого знания; проводят конкурсы, викторины и олимпиады на английском языке, посвященные странам изучаемого языка, истории, культуре, искусству, науке.
На помощь приходят яркие, с большим количеством цветных картинок учебники зарубежных издательств (Oxford University Press, Cambridge University Press, Longman и др.). Кроме огромного разнообразия информации, в них большой выбор упражнений, интересные задания. Некоторые школы выпускают собственные учебники и пособия, зачастую ничуть не уступающие иностранным аналогам.
С каким преподавателем, русскоязычным или иностранным, изучать язык эффективнее? В каждом случае есть свои плюсы и минусы. Русскоязычный педагог на родном языке доступно объяснит самое трудное грамматическое правило, что особенно важно на начальном этапе учебы.
На занятиях с преподавателем-носителем языка учащиеся приобретают безупречное произношение, привыкают воспринимать естественную английскую речь на слух, усваивают речевые модели для различных житейских ситуаций.
Правильным курсом идете, товарищи!
Что такое курсы для школьников? Это порядка 6 академических часов в неделю в небольшой группе с творчески настроенным преподавателем.
Желательно, чтобы языковой центр - школа или ее филиал - был поближе к дому: перспектива ездить за тридевять земель не обрадует ни школьника, ни его родителей (если они его встречают-забирают). В Москве, например, филиалы языковых школ есть практически во всех районах. Самые обширные сети раскинули BKC-International House, Language Link, EF English First, Клуб Mr. English, Tom's House.
Еще одним доводом в пользу филиалов может стать цена. В филиалах некоторых языковых школ, расположенных в "спальных районах", учиться дешевле, чем в центре. И дело не в более низком качестве преподавания, а в стоимости аренды.
Система оплаты в разных школах может быть разной: за занятие, за месяц, уровень, семестр, учебный год. Для наглядности целесообразно вычислить стоимость одного академического часа (например, по Москве для групповых занятий она варьируется от 1,5 до 9 долларов). Однако прямо пропорциональной зависимости цена-качество нет. На стоимость обучения влияет уровень технического оснащения классов и другие факторы: учебные материалы и пособия, пользование компьютерным или лингафонным классом, видеотекой или библиотекой. Если двое или более ваших детей будут посещать одну языковую школу, вы, как правило, можете сэкономить порядка 10-20%. Определенные скидки положены и при оплате заранее - за семестр или за год вперед. И не забудьте поинтересоваться возможностью компенсации оплаченных занятий в случае болезни ребенка.
Занятия в группе из трех человек дороже, чем в группе из 12, но выбирать мини-группу действительно имеет смысл лишь на курсах, практикующих традиционную методику, когда эффективность обучения напрямую зависит от времени работы преподавателя с каждым учеником. Коммуникативная методика ориентирована на общение студентов между собой и предусматривает различные - парные, командные, групповые - формы работы. Поэтому оптимальный вариант здесь 6-10 человек.
Очень важная вещь - предварительное тестирование. От правильно определенного начального уровня знаний вашего ребенка во многом зависит успешность дальнейшего обучения. Тестирование может быть бесплатным, включенным в стоимость обучения или платным.
Идеально, если школа предоставляет возможность посетить открытый (пробный) урок. Вы сможете оценить психологическую атмосферу на уроке, определить, насколько все соответствует обещаниям методиста и вашим ожиданиям.
В каждой школе есть своя специфика, свои подходы к обучению. Мы опишем для примера ряд школ.
Tom's House
"Нам важно привить ребенку интерес к языку", - говорит методист школы Елена Мещерякова. Для этого в арсенале преподавателей Tom's House немало средств: обучающие игры, собственная методика преподавания грамматики. Она включает в себя наглядные схемы, сравнительные таблицы и оригинальную терминологию, существенно облегчающую школьникам понимание грамматических конструкций. Преподаватели избегают употребления сложной лингвистической терминологии. Забавные образные названия методисты Tom's House дали всем глагольным структурам.
"Наша задача, - продолжает Елена Мещерякова, - научить общаться, но с опорой на грамматическую базу". Примерно 80% времени здесь отводят под разговорную практику, реализуя главный принцип школы: "Единство знаний, умений и навыков".
Language Link
Программа изучения английского языка для детей, созданная методистами Language Link, сочетается со школьным курсом и направлена на углубление знаний. "По традиции в школьном курсе обращается внимание на фонетические правила, правописание и грамматику", - объясняет заместитель генерального директора Language Link Сергей Тверской. В свою очередь преподаватели-носители языка, используя коммуникативный подход и различные игровые формы, активизируют у учеников приобретенные знания и работают над коммуникативной составляющей. То есть дети учат не слова и правила, а получают опыт общения на английском языке в реальных жизненных ситуациях. Этому помогают не только обычные занятия, но и тематические праздники, конкурсы, олимпиады. Интерес порождает желание учить язык, а азарт - стремление делать это как можно лучше. И неудивительно, что многие дети с удовольствием занимаются здесь не один год.
English School Sunny plus
"Мы учим не просто английскому", - говорит директор школы Елена Першакова. "Мы прививаем любовь к самому процессу изучения языка". На этом поприще трудятся обаятельные и общительные педагоги только из англоязычных стран с дипломами и опытом работы. С такими проводниками дети легко преодолевают языковой барьер и уже после начального этапа обучения способны весьма прилично говорить, понимать устную речь, читать и писать. Живое общение с преподавателем, аудио- и видеоматериалы, игровые элементы, развитие логического языкового мышления превращают урок из скучного мероприятия в интересное действо.
BKC-International House
Школы BKC входят в состав международной корпорации International House (IH), объединяющей более 120 школ в 30 странах. Обучение здесь также построено на коммуникативной методике. В ВКС преподают педагоги из Великобритании, США, Австралии и других стран. Их квалификацию подтверждают международные сертификаты и дипломы. "Уроки с носителями языка гораздо интереснее с содержательной точки зрения," - убежден директор по образованию BKC-IH (CELTA, DELTA) Деннис Карра. "Это люди другой культурной среды, способные научить не только словам и правилам, но и практическому общению в различных ситуациях". В результате атмосфера на уроке дружественная. От педагогов, работающих с детьми и подростками, здесь требуют специальной подготовки и знания современных методик. Кстати, знаменитый учебник Headway был разработан именно методистами IH.
EF English First
EF English First - самая большая сеть языковых школ в мире, специализирующаяся на преподавании английского языка как иностранного. Во всех странах студенты учатся по единой программе, основанной на коммуникативном методе. Это антипод лекционной форме. "В центре внимания не педагог, а студент, наш учащийся", - так характеризует учебный процесс в English First менеджер по академическим вопросам Татьяна Шестоперова. Формула урока здесь складывается из трех компонентов: динамика, активность, участие. Дети не скучают, так как всевозможные упражнения, конкурсы, диалоги, песни, игры сменяют друг друга, как картинки в калейдоскопе. Грамматика преподносится не в виде отвлеченных правил, а в контексте определенных ситуаций, с ориентиром на осознанное применение. "Грамматика - это лишь средство для выражения мыслей," - считает Татьяна, "а цель - комплексное владение языком. Так, например, степени сравнения прилагательных отрабатываются в рамках темы "Англоязычные страны" с параллельным изучением большого объема сопутствующей лексики. Языковую работу совмещают здесь со страноведческим и культурологическим аспектом, организуют экскурсии на английском языке, отмечают Хэллоуин и другие праздники.
Клуб Mr. English
В Клубе Mr. English работают по собственной многоуровневой программе "Mr. English Multimedia Course". В основе ее - комплексное использование интенсивной, коммуникативной и лексико-грамматической (традиционной) методик. Занятия проходят энергично, в высоком темпе, с широким использованием аудио-визуальных средств. Классы оснащены обучающим интерактивным видео-комплексом CD-I. В арсенале преподавателей большой выбор обучающих, музыкальных и игровых видеодисков и фильмов. Начиная с уровня Intermediate, на уроках домашнего чтения студенты не только читают книги, но и смотрят фильмы. Все это значительно повышает эффективность занятий. Основной упор делается именно на работу на уроке. За 75 минут (именно столько длится занятие) можно многое успеть, если делать все увлеченно. И тогда надобность в неподъемном домашнем задании отпадает - здесь школьники тратят на его выполнение в среднем 10-15 минут.
Подчеркнем, что это не только языковая школа, но и клуб. Внеклассной работе и творческим мероприятиям уделяют особое внимание. Экскурсии, всевозможные праздники, в том числе День рождения клуба, конкурсы, викторины, внутриклубные олимпиады, лингвистические лагеря во время каникул не дают угаснуть интересу к языку. Это значит, что дети приходят сюда не только ради правил и слов или потому что так хотят мама с папой. Просто им здесь нравится.
Учебный центр "Система-3"
На сочетании коммуникативной и лексико-грамматической методик построено обучение детей и в "Системе-3". "Со взрослыми мы работаем по методу профессора И. Шехтера, - объясняет заместитель директора центра Изабелла Лаутерпахт. "Но аналогичной методики для детей нет, поэтому с детьми мы работаем по своей программе". На базовый учебник отводится лишь треть занятия, все остальное время посвящается дискуссиям, ролевым играм, спектаклям. Дети с удовольствием готовят стенгазеты, читают книги, а затем обсуждают их в так называемом дискуссионном клубе и ставят сценки по мотивам прочитанного. Преподаватели создают психологически комфортную атмосферу на уроке, что тоже играет не последнюю роль в быстром достижении результатов. "Дети сейчас очень разборчивые, многие посещали и другие курсы, - отмечает Изабелла. "Поэтому наши учителя находятся в постоянном поиске новых творческих форм работы". Преподают здесь русскоязычные педагоги, а ассистируют им носители языка, чей профессионализм подтверждают соответствующие сертификаты.
Верность традициям
Ваш ребенок отличается упорством и усидчивостью? Или собирается сделать английский своей профессией и поэтому нуждается в основательной подготовке? Тогда вам лучше обратиться в школу, практикующую традиционную и лексико-грамматическую методику. Несмотря на явное преобладание школ коммуникативной направленности, традиционный подход не собирается так легко сдавать свои позиции. Традиционную методику в сочетании с коммуникативом практикуют в лингвистическом центре Бизнес-Лингва. В чистом виде на традицию ориентируются, к примеру, на курсах иностранных языков при Бюро переводов Московской гуманитарно-социальной академии и на курсах иностранных языков при профсоюзном комитете Дипломатической академии МИД РФ. "Традиционная методика наиболее полно отвечает потребностям наших учеников", - говорит директор курсов при профкоме Дипакадемии Елена Ахраменкова. "Большинство из них собирается в будущем поступать в престижные гуманитарные и лингвистические вузы". Если ваш ребенок грезит о карьере переводчика, дипломата или журналиста-международника, ему потребуется солидная база, которую наиболее успешно закладывают на подобных курсах.
В одной статье невозможно охватить все многообразие языковых школ и курсов. Мы будем еще не раз освещать эту тему с различных позиций. Одно можно сказать наверняка: у вас и ваших детей есть выбор.
Может статься, что успешное английское будущее вашего сына или дочки обитает в соседнем доме! Не прозевайте его!
Анонс нового номера журнала "Образование без границ. Study IN"
